Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Dasar Di Era Pandemi Covid-19

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran yang digunakan guru Sekolah Dasar Negeri Mangkang Kulon 01 diera pandemi Covid-19. Penelitian ini masuk dalam penelitian kualitatif, kategori penelitian kepustakaan (library research). Penelitian kepustakaan adalah suatu penelitian menggunakan kajian teoritis yang digunakan dalam mengumpulkan informasi dan data dengan bantuan berbagai macam informasi yang ada di perpustakaan seperti buku, jurnal, berita dll. Data-data tersebut dikumpulkan dengan teknik dokumentasi, yaitu dengan jalan membaca (text reading), mengkaji, mempelajari, dan mencatat literatur yang ada kaitannya pembelajaran yang dilakukan selama PPL di SD Negeri Mangkang Kulon 01. Strategi pembelajaran yang dilaksanakan di SD Negeri Mangkang Kulon 01 yaitu pembelajaran daring melalui aplikasi whatsapp dengan modifikasi sesuai dengan keadaan dan lingkungan siswa.