Ogoh-Ogoh sebagai Wahana Eksternalisasi Sad Ripu Digital: Inovasi Pembelajaran Karakter Anti-Adiksi dalam Pendidikan Agama Hindu

Abstract

Adiksi digital merupakan ancaman nyata bagi perkembangan karakter generasi muda Hindu di era digital, namun respons pendidikan agama terhadap fenomena ini masih bersifat reaktif dan tidak berakar pada tradisi teologis Hindu itu sendiri. Penelitian konseptual ini mengajukan sebuah gagasan orisinal: menjadikan ritual Ogoh-Ogoh yang digelar menjelang Hari Raya Nyepi sebagai wahana pedagogis untuk mengeksternalisasi dan secara simbolis menghancurkan Sad Ripu Digital—adaptasi konsep enam musuh batin manusia (kama, lobha, krodha, mada, moha, matsarya) ke dalam tipologi perilaku adiksi digital. Melalui pendekatan penelitian kualitatif dengan metode hermeneutika tekstual terhadap kitab Bhagavata Purana, Manawa Dharmasastra, dan Lontar Kala Tattwa, serta analisis fenomenologi terhadap pola perilaku digital generasi Z Hindu, penelitian ini berargumen bahwa keenam ekspresi Sad Ripu memiliki manifestasi digital yang terstruktur dan dapat didiagnosis. Kama Digital terwujud sebagai hypersexualized content consumption; Lobha Digital sebagai akumulasi likes dan followers tanpa makna; Krodha Digital sebagai cancel culture dan cyberbullying; Mada Digital sebagai euforia viral yang memabukkan; Moha Digital sebagai filter bubble dan post-truth delusion; dan Matsarya Digital sebagai perbandingan sosial kompulsif di media sosial. Model pembelajaran yang diusulkan mengintegrasikan proses kreatif pembuatan Ogoh-Ogoh sebagai refleksi eksterior dari musuh batin digital, diakhiri dengan upacara pembakaran simbolis sebagai katarsis pedagogis. Model ini menawarkan pendekatan seni-ritual yang indigenous, empiris secara kultural, dan relevan secara psikologis untuk membangun karakter digital yang kuat berdasarkan nilai-nilai dharma Hindu.