Memanfaatkan Digitalisasi Pendidikan dalam Pengembangan Potensi Siswa
DOI:
https://doi.org/10.33363/sn.v0i3.110Kata Kunci:
potensi siswa, transformasi, digitalisasiAbstrak
Kehadiran siswa atau peserta didik menjadi sebuah keniscayaan dalam proses pendidikan. Proses pembelajaran dalam pendidikan tentunya tidak akan berjalan tanpa adanya siswa. Hal ini menjadikan siswa menjadi faktor yang sangat penting dalam dunia pendidikan dan berjalannya proses belajar mengajar. Setiap siswa memiliki sifat atau karakteristik yang berbeda satu dan yang lainnya. Oleh karena itu, guru atau pendidik harus benar-benar mengetahui karakteristik dari masing-masing siswanya agar dapat menggali potensi dari siswa tersebut.
Perkembangan dalam dunia pendidikan saat ini, menuntut guru dan siswa untuk dapat beradaptasi terhadap penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran merupakan suatu bentuk transformasi sistem pembelajaran yang lebih mengarah kepada literasi baik guru dan peserta didik dalam penguasaan teknologi. Penggunaan teknologi diibaratkan pedang bermata dua, oleh karena itu diperlukan cara pandang yang lebih netral bagaimana memanfaatkan teknologi tersebut secara bijak. Dalam hal ini, penulis lebih setuju bahwasanya teknologi justru memberi peluang dan potensi yang sangat baik dalam pengembangan potensi siswa.
Unduhan
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Naskah yang diterbitkan dalam Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
Dengan lisensi ini, pembaca dan penulis bebas untuk:
- Berbagi: Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun.
- Adaptasi: Mencampur, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Dengan ketentuan sebagai berikut:
- Atribusi (Attribution): Anda harus memberikan kredit yang sesuai, mencantumkan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak menunjukkan seolah-olah pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Berbagi Serupa (ShareAlike): Jika Anda mencampur, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Anda harus menyebarluaskan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.

