Dampak Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar

Authors

  • Ririn Ayu Nita Safitri
  • Nursiwi Nugraheni

DOI:

https://doi.org/10.33363/sn.v0i0.36

Keywords:

Pembelajaran Daring, Covid-19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari adanya Covid-19 terhadap proses pembelajaran daring pada siswa SDN Mangkang Kulon 01. Peneliti menggunakan kajian teoritis dimana data dengan mencari data mengenai hal-hal yang relevan dari berbagai macam yang ada di perpustakaan seperti jurnal, buku, maupun berita. Dalam mengumpulkan informasi data peneliti menggunakan teknik dokumentasi dengan cara mendokumentasikan pembelajaran yang dilakukan selama PPL di SDN Mangkang Kulon 01 berlangsung. Penelitian dilakukan di SDN Mangkang Kulon 01 dengan melibatkan 26 siswa pada kelas II. Dalam pembelajaran media pembelajaran yang digunakan adalah video youtube yang dibuat oleh guru serta penilaian kognitif dan psikomotorik melalui google form.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2020-12-30

Issue

No. 1 (2020): Pendidikan Guru Sekolah Dasar Menyongsong Society 5.0

Section

Articles

License

Manuscripts published in The Proceedings of the IAHN-TP Palangka Raya National Seminar are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).

Under this license, readers and authors are free to:

  1. Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
  2. Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Under the following terms:

  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • ShareAlike: If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.