Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Dasar Di Era Pandemi Covid-19

Authors

  • Riskiana Rahma
  • Nursiwi Nugraheni

DOI:

https://doi.org/10.33363/sn.v0i0.42

Keywords:

Siswa; Pandemi Covid-19, Pembelajaran Daring, Strategi Mengajar, Video Pembelajaran dan Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran yang digunakan guru Sekolah Dasar Negeri Mangkang Kulon 01 diera pandemi Covid-19. Penelitian ini masuk dalam penelitian kualitatif, kategori penelitian kepustakaan (library research). Penelitian kepustakaan adalah suatu penelitian menggunakan kajian teoritis yang digunakan dalam mengumpulkan informasi dan data dengan bantuan berbagai macam informasi yang ada di perpustakaan seperti buku, jurnal, berita dll. Data-data tersebut dikumpulkan dengan teknik dokumentasi, yaitu dengan jalan membaca (text reading), mengkaji, mempelajari, dan mencatat literatur yang ada kaitannya pembelajaran yang dilakukan selama PPL di SD Negeri Mangkang Kulon 01. Strategi pembelajaran yang dilaksanakan di SD Negeri Mangkang Kulon 01 yaitu pembelajaran daring melalui aplikasi whatsapp dengan modifikasi sesuai dengan keadaan dan lingkungan siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2020-12-30

Issue

No. 1 (2020): Pendidikan Guru Sekolah Dasar Menyongsong Society 5.0

Section

Articles

License

Manuscripts published in The Proceedings of the IAHN-TP Palangka Raya National Seminar are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).

Under this license, readers and authors are free to:

  1. Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
  2. Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Under the following terms:

  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • ShareAlike: If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.