Inovasi Pembelajaran E-Learning Matematik Melalui Flatform Era Covid 19

Abstract

Melalui pemanfaatan dan kreativitas inovasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK), pendidik dapat menggunakan berbagai cara pembelajaran yang bervariasi. Teknologi informasi telah menjadi fasilitas utama bagi kegiatan berbagai sektor kehidupan dimana memberikan andil besar terhadap perubahan-perubahan yang mendasar pada struktur operasi dan manajemen organisasi, pendidikan, trasportasi, kesehatan dan penelitian. Tujuan Penulisan: (1) Dapat mengetahui pengertian dari Inovasi, (2) Dapat mengetahui pengertian dari Manajemen Pembelajaran, (3) Dapat mengetahui pengertian E-Learning, (4) Dapat mengetahui Manajemen Pembelajaran menggunakan E-Learning, (5) Dapat mengetahui  pemanfaatan  E-Learning sebagai solusi pembelajaran di masa Pandemi  COVID 19, dan (6) Dapat mengetahui kelebihan dan kekurangan E-Learning. Metode atau pendekatan adalah salah satu inovasi pembelajaran di era covid-19 adalah pembelajaran jarak jauh yaitu dengan memanfaatkan teknologi TIK. Hasil Kajian dan Pembahasan: Penggunaan E-Learning sebagai media mengelola pembelajaran pada masa pandemik COVID-19 ini sangat cocok untuk diterapkan. Penggunaan E-Learning sebagai media mengelola pembelajaran hanya membutuhkan sedikit pengetahuan prosedural dalam mengoperasikan E-Learning. Sehingga siapa saja sangat memungkinkan untuk bisa menggunakan E-Learning sebagai media dalam mengelola pembelajaran. Adapun beberapa kegiatan pembelajaran yang bisa dilakukan dengan media E-Learning adalah melakukan obrolan dengan teman atau pengajar, membuat forum diskusi, melakukan konsultasi pembelajaran dan mengerjakan tugas yang diberikan secara online. Adapun beberapa kegiatan pembelajaran yang bisa dilakukan dengan media E-Learning adalah melakukan obrolan dengan teman atau pengajar, membuat forum diskusi, melakukan konsultasi pembelajaran dan mengerjakan tugas yang diberikan secara online. E-Learning bisa digunakan untuk melakukan obrolan baik antar peserta didik, maupun peserta didik dan guru, antar mahasiswa ataupun antara mahasiswa dengan dosen, kegiatan perkuliahan tatap muka yang waktunya terbatas sehingga tidak cukup untuk melakukan obrolan-obrolan ringan akan teratasi dengan adanya media E-Learning ini. Media E-Learning, menjadikan kegiatan perkuliahan lebih bermakna, karena antara mahasiswa dengan mahasiswa serta dengan dosen bisa melanjutkan perkuliahan tatap muka melalui obrolan ringan secara online dengan menggunakan E-Learning.