Analisis Model Virtual Flipped Classroom pada Pendidikan Sekolah Dasar

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.33363/sn.v0i3.103

Kata Kunci:

Virtual Flipped Classroom; Flipped Classroom; Pendidikan Sekolah Dasar; Covid 19

Abstrak

Virtual Flipped Classroom menjadi rekomendasi dari pemerintah saat diberlakukannya pembelajaran jarak jauh, selama masa pandemi COVID 19. Penerapan VFC juga dapat meningkatkan kemampuan abad 21 siswa saat ini untuk dapat berpikir kritis, berkreatif, berkolaborasi, dan berkomunikasi aktif. Penelitian ini berfokus untuk mengusulkan model VFC pada proses belajar mengajar pendidikan sekolah dasar. Adapun kajian teori yang terkait dengan flipped classroom dan strategi pembelajaran pendidikan sekolah dasar sudah dilakukan. Hasil dari penelitian ini yaitu terbentuknya model VFC, dengan pengaktifan fitur breakdown pada zoom untuk mengganti suasana station in class secara virtual pada metode Flipped Classroom. Orang tua juga memilik peran penting dalam penerapan VFC di sekolah dasar. Ke depan, penelitian lebih dalam dapat dilakukan terhadap model ini untuk mengukur hasil pembelajaran siswa sekolah dasar.    

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2021-05-19

Terbitan

No 3 (2021): Digitalisasi Pendidikan Sekolah Dasar

Bagian

Artikel

Lisensi

Naskah yang diterbitkan dalam Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). 

Dengan lisensi ini, pembaca dan penulis bebas untuk:

  1. Berbagi: Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun.
  2. Adaptasi: Mencampur, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Dengan ketentuan sebagai berikut:

  • Atribusi (Attribution): Anda harus memberikan kredit yang sesuai, mencantumkan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak menunjukkan seolah-olah pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Berbagi Serupa (ShareAlike): Jika Anda mencampur, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Anda harus menyebarluaskan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.