Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu Di Masa New Normal

Abstrak

Strategi pembelajaran sebetulnya hak penuh yang harus diambil oleh pendidik saat mengajar. Karena pendidiklah yang memahami benar situasi kelas dan peserta didiknya. Strategi tentu saja harus melibatkan ilmu yang di dalamnya memanfaatkan segala sumber yang dimiliki atau yang dapat dikerahkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan termasuk tujuan dari belajar mengajar. Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan oleh seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan sebagai hasil dari pengalaman sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Sedangkan mengajar adalah suatu stimulus, bimbingan, pengarahan, dan dorongan pada peserta didik sehingga menjadi proses belajar. Dengan demikian strategi belajar mengajar pada saat New Normal melalui internet/zoom yang dipilih untuk menyampaikan materi pelajaran agama Hindu, kegiatan ini memberikan pengalaman belajar peserta didik.pada kesempatan ini strategi belajar mengajar agama Hindu ada beberapa komponen dalam menentukan strategi pembelajaran agama Hindu yakni pendekatan, strategi, metode, dan teknik. Dalam kegiatan belajar mengajar. pembelajaran agama Hindu menekankan pada sikap prilaku dan moral yang berbudi pekerti yang luhur yang berpedoman pada kitab suci Weda. Keberhasilan proses pembelajaran agama Hindu sangat tergantung pada kemampuan apresiasi dan kreativitas dosen atau pendidik, karena dosen atau pendidik harus menguasai isi materi. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam mata kuliah agama Hindu serta memahami perspektif dan tujuan pembelajaran agama Hindu agar mampu merangsang pembelajaran secara optimal. Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu di era New Normal kegiatan belajar mengajar dialihkan melalui penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh. Untuk memudahkan pendidik melaksanakan pembelajaran jarak jauh, pendidik menyampaikan pembelajaran melaui daring, luring, atau kombinasi. Keduanya tetap memperhatikan protokol kesehatan selama masa pandemi siswa tetap terpenuhi haknya untuk mendapatkan pendidikan selama di Era New Normal. Dalam pembelajaran Agama Hindu pada era New Normal pendidik menggunakan metode daring, luring, dan kombinasi. Pembelajaran daring adalah pembelajaran yang dilakukan secara online dengan menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial. Pembelajaran daring dilakukan tanpa melakukan tatap muka, segala bentuk materi pelajaran didistribusikan secara online. Komunikasi dan test juga dilaksanakan secara online. Selama pelaksanaan daring peserta didik memiliki keleluasaan waktu dan peserta didik dapat berinteraksi dengan guru atau dosen pada waktu bersamaan seperti videocall.