Pembelajaran ?nv?k?ik? dalam Upaya Memperkuat Bangunan Pengetahuan Hindu dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Filsafat Hindu Dewasa ini
DOI:
https://doi.org/10.33363/sn.v0i2.67Kata Kunci:
Ānvīkṣikī, Filsafat Hindu, Pengetahuan Hindu, tarka-vadaAbstrak
?nv?k?ik?, The Science Of Inquiry, ilmu studi kritis dalam Hindu, berkembang menjadi ilmu logika dan seni debat. ?nv?k?ik? merupakan cahaya bagi pengetahuan, memperkuat bangunan keilmuan bahkan sebagai alat pembebasan. Setiap pelajar filsafat sejak jaman lampau, harus mempelajarinya guna memperkuat nalar dan logika untuk memahami berbagai aspek halus dari filsafat Hindu. Artikel ini menguraikan upaya pembelajaran ?nv?k?ik? dan relevansinya terhadap pembelajaran filsafat dewasa ini. Penelitian menggunakan metode kualitatif, dengan teori interpretasi Paul Ricoeur dengan analisis data menurut pola analisis isi Ethnographic Content Analysis (ECA). ?nv?k?ik? merupakan kunci utama pengembangan pengetahuan Hindu sekaligus membangun kekuatan intelek bagi pembelajar filsafat. Namun sayang, justru pengetahuan penting ini belum mendapat perhatian bagi perguruan Tinggi Hindu di Indonesia yang merupakan penggerak obor pengetahuan. Pemahaman logika, nalar, analisis kritis sangat penting bagi pembangunan SDM Hindu. Terlebih kemampuan berdebat dan diskusi (tarka-vada) sangat penting dalam upaya membangun lingkar Cendekiawan Hindu.
Unduhan
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Naskah yang diterbitkan dalam Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
Dengan lisensi ini, pembaca dan penulis bebas untuk:
- Berbagi: Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun.
- Adaptasi: Mencampur, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Dengan ketentuan sebagai berikut:
- Atribusi (Attribution): Anda harus memberikan kredit yang sesuai, mencantumkan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak menunjukkan seolah-olah pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Berbagi Serupa (ShareAlike): Jika Anda mencampur, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Anda harus menyebarluaskan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.
