Penerapan Aplikasi Kinemaster dalam Pembelajaran IPA melalui LMS pada Mahasiswa Prodi PGSD

Penulis

  • Aan Widiyono Universitas Islam Nahdlatul Ulama (UNISNU) Jepara

DOI:

https://doi.org/10.33363/sn.v0i3.99

Kata Kunci:

KineMaster, Pembelajaran IPA, Learning Management System (LMS)

Abstrak

Hasil penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan aplikasi KineMaster dalam pembelajaran IPA melalui LMS di Program Studi PGSD. Desain penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Hasil penelitian diperoleh, bahwa: 1) Pengetahuan tentang Aplikasi KineMaster dari mahasiswa sangat tinggi sejumlah 82%, 2) Pembuatan Media Pembelajaran melalui Aplikasi KineMaster mudah diterapkan mahasiswa sejumlah 63%, 3) Kesulitan yang dihadapi dalam penggunaan Aplikasi KineMaster dalam hal pengembangan materi mencapai 38%, 4) Kemudahan mahasiswa dalam menampilkan video di LMS sejumlah 63%, dan 5) Hasil persentase kebermanfaatan penggunaan aplikasi KineMaster bagi Pembelajaran IPA sejumlah 89% dengan tingkat manfaat 76-100%. Dengan demikian, penerapan aplikasi KineMaster dapat digunakan dalam mengembangkan materi dan bahan ajar bagi para Dosen, Guru, dan Mahasiswa dalam kegiatan proses pembelajaran.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2021-05-18

Terbitan

No 3 (2021): Digitalisasi Pendidikan Sekolah Dasar

Bagian

Artikel

Lisensi

Naskah yang diterbitkan dalam Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). 

Dengan lisensi ini, pembaca dan penulis bebas untuk:

  1. Berbagi: Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun.
  2. Adaptasi: Mencampur, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Dengan ketentuan sebagai berikut:

  • Atribusi (Attribution): Anda harus memberikan kredit yang sesuai, mencantumkan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak menunjukkan seolah-olah pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Berbagi Serupa (ShareAlike): Jika Anda mencampur, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Anda harus menyebarluaskan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.