Peran Orang Tua Di Era Digital Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa Di Sekolah

Authors

  • Raisa Vienlentia IAHN Tampung Penyang Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.33363/sn.v0i3.87

Keywords:

Orang Tua, Sekolah, Era Digital, Kualitas Pendidikan

Abstract

Sebelum masa pandemi masuk ke Indonesia, keterlibatan orang tua dalam kegiatan atau proses belajar anak dinilai kurang oleh pihak sekolah. Terlebih ketika pandemi masuk ke Indonesia di mana guru diharuskan untuk mengajar secara online dan orang tua juga diharapkan terlibat dalam proses akademik anak di rumah. Berdasarkan hasil asesmen ditemukan bahwa orangtua kebingungan dalam pendampingan anak karena kurangnya edukasi tentang management waktu dan pola asuh didunia digital dan dimasa pandemi ini. Intervensi sistem sekolah dalam bentuk psikoedukasi training  dan non training dibutuhkan untuk menolong para orang tua, sekolah, anak-anak dan lingkungan sosial yang secara bersamaan memegang peranan penting dalam proses peningkatan kualitas pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2021-05-18

Issue

No. 3 (2021): Digitalisasi Pendidikan Sekolah Dasar

Section

Articles

License

Manuscripts published in The Proceedings of the IAHN-TP Palangka Raya National Seminar are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).

Under this license, readers and authors are free to:

  1. Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
  2. Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Under the following terms:

  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • ShareAlike: If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.